每对双胞胎父母当然都很幸福，虽然养育儿女付出了双份的辛苦，但是同时也收获了双份的欢乐，不管两个孩子是不是很像，家长们大多都会把他们打扮成完全一样的两姐妹或兄弟，无论他们走到哪里，必定会因为完全一样的装扮而吸引更多的目光，但是双胞胎儿童的家长们，你们毕竟生了两个孩子，这样把他们完全一体，像是相互复印一般培养成长，真的合适吗?       既然是两个孩子，就应该有独特的性格     家长们同时迎来两个生命，可能自己也没有做好准备，也许有些父母觉得应该让两孩子彼此更亲近，在以后的成长路上彼此能够更加依赖，所以通过服饰打扮来暗示孩子们，亲兄弟、亲姐妹就应该步调一致、完全相同，因为长期的环境影响，孩子们很可能压抑了自己原本的意愿，为了配合大人们的期望而委屈着顺从安排。双胞胎孩子出生时就稍有强弱之分，父母如果想让两个孩子共同生活在阳光之下，就不要刻意让两个孩子完全一样，牺牲一个孩子让他站在兄弟或姐妹的阴影下。       没有绝对的公平，家长只要尽力而为     养育两个孩子，家长们要买两套衣服、两件玩具、两本书、两张小床，看似平等还是有区别，虽然两个孩子同时出生，但是很多双胞胎依然觉得另一个孩子夺走了母亲一半的爱，于是跟别人家的孩子比起来他很委屈，说不定隐隐约约的心生怨愤，怪母亲生了他的同时还生了另一个。家长夹在其中真是左右为难，抱起这个又放不下那个，如果真的没办法保证公平，那就干脆不要公平了，先给老大喂奶还是先给小的喂奶?哪个哭的最凶就先抱哪个!自然界都讲求优胜劣汰，双胞胎父母不妨就让两个孩子竞争起来，但是注意要安抚稍弱的那个，缓解孩子的情绪。比如说虽然老大先吃奶，但是抱老二的时间稍微长一点，也算是个弥补吧。       孩子太黏糊，家长要从中“挑拨”     双胞胎有种天生的联动反映，有时候一个孩子在玩什么，另一个孩子就会跟着玩，长大后一个孩子选择参加什么兴趣小组、课外班，另一个孩子也会一起报名，家长们如果发现了这个现象，应该予以重视，小兄弟俩不会永远在一起的，如果小时候不培养他们各自的独立性，面对以后各自不同的道路，很有可能有不同的结果。     家长们可以尽量让孩子面对选择，然后自己做判断，家长们的任务就是在一旁尽量为孩子做各种选择导致的结果的分析，暗示孩子们走不同的路。事实证明，很多这种方式培养出来的双胞胎，包括年龄差距很大的兄弟姐妹都很成功，在各自的人生路上都有自己的建树，回顾童年，很多双胞胎都感谢爸爸妈妈当年鼓励他们走不同的路，让他们有不一样的成就。       让孩子多和别的孩子玩     著名的心理学家热那佐索曾经这样说过：双胞胎一般都有自己的秘密语言，在两个人的小圈子中，彼此扮演着不同的角色，他们的分工也不同，只要仔细观察，你很容易发现一对双胞胎中谁在负责对外的联络工作，谁在负责内部的协作工作。公开的集体活动可能加强他们彼此的这种倾向。社会活动可以大大地强化了双胞胎的不同个性，或者说给了他们一个舞台。只有更多地和其他孩子接触，双胞胎才能够成长为自主的成年人，同时保持着相互间的默契，父母要多为双胞胎创造这样的机会。     如果双胞胎只和自己的兄弟姐妹玩，那么他们会越来越像，这个小团体会在学校、幼儿园里越来越明显，同样也就越来越难于融入其他小朋友之中，家长们要帮助小孩子打破这个小圈子，把他们拆开来和别人家的孩子一起玩，比如可以特意让他们进入不同学校、不同班级，或是让他们参与不同的兴趣班，鼓励他们和别的孩子合作，不要担心这样会破坏双胞胎的感情，他们天生的亲情联系会让他们永远相亲相爱的，让他们走出家庭，接触别的孩子，可以开阔双胞胎的视野和心灵，培养自己的特长和个性，这样以后双胞胎们也可以互相帮助、互补，而不会两人只有一种技术、一种思想，这样家长们也会更放心两个孩子以后相互扶持地生活了。     心理学家曾经这样主张：抹去双胞胎之间的相象性，让双胞胎中的每个孩子都独立发展，让他们分别拥有自己的生活，两个人各自有自己的生活烙印，真正成为自己。双胞胎虽然是共同出生，但是在出生的时候就已经有了自己的特征，家长们应该顺应孩子们的发展，鼓励双胞胎走出自己的路。